言語・文化教育センターのバリー・カヴァナ准教授の教育学とマルチリテラシーの発展へのマルチモーダルなアプローチに関する論文(招待)が「Rethinking Multimodal Literacy in Theory and Practice」に掲載されました

論文情報:Manga and anime Demon Slayer to foster intercultural awareness and critical thinking: A film and media literacy university course in Japan
Barry Kavanagh
Published in Rethinking Multimodal Literacy in Theory and Practice (Eds Dominguez et al.)
Pages 191-211.
Link:https://www.peterlang.com/document/1331116